10 月 13 日下午，护理学院联合人事处，在行政楼三楼学术报告厅举办“以赛促教启新思，课程提质共前行”主题教学沙龙。护理学院院长薛松梅主持，教师发展中心专家马振江、孙银平教授莅临指导，全院各兄弟院系教师及护理学院全体教师参会。
薛松梅在开场中强调，课程是高校人才培养的“生命线”，承载知识传递与价值塑造双重使命，奠定人才培养质量底色；教学竞赛是检验教学改革、锤炼教师能力的“试金石”，为教学创新对标方向、为师资成长搭建实践赛场。本次沙龙既是学院课程建设与竞赛成果的 “复盘会”，更是凝聚智慧、助推教学提质的“新起点”，旨在深化 “以课程为基、以竞赛为翼” 理念，推动赛事成果反哺课堂，构建 “以赛促教、以赛促研、以赛促改”良性循环。
会上，四位获奖教师分享实操经验：乔美琪（全国护理教育青年教师授课竞赛二等奖、校级课堂教学创新大赛特等奖）以《老年护理学》为例，拆解从“上好一堂课”到“上好一门课”的竞赛教学设计转化方案；王双双（河南省课堂教学创新大赛二等奖）围绕“赛事相长，守正创新”，聚焦教学问题解析备赛要点与实效提升路径；熊欢欢（河南省教学技能竞赛一等奖）以“备赛=补短板”的理念，阐述竞赛对课堂质量与教师发展的双向促进；冯芊颖（校级实验教学创新大赛决赛选手）结合《外科护理学》，紧扣实验教学“安全第一”底线，融合智慧教学方式，探索实训教学创新。
研讨环节氛围热烈，参会教师围绕“赛事成果转化”积极互动。大家纷纷表示，此次沙龙消除了“赛事与教学脱节”的困惑，获奖教师分享的实操方法接地气、可借鉴，不仅明晰了“如何将竞赛经验融入日常教学”的方向，更感受到“以赛促教”的实际价值。
总结环节，薛松梅提出三点要求：一是精准对标赛事、以赛强教；二是借赛事联动课程团队建设与评价优化；三是推动成果转化、提质育人。呼吁教师以沙龙为起点，构建“竞赛出成果－成果促教学－教学提质量”的教学生态。
据悉，护理学院近年以课程建设与教学改革为核心，锚定“打造精品课程、培育优质师资、提升育人质量”目标，通过“课程思政铸魂、课堂创新激活、团队建设夯基、智慧技术赋能”提质，并鼓励教师积极参赛补短板、提能力。此次教学沙龙既展现了学院教学改革与师资培育成效，也搭建了学院交流互鉴平台，为学校教育教学高质量发展注入新动能。
